我們班在實踐中總結出“433”班組管理法。

　　四嚴：構建安全效益型班組。我們認真貫徹落實嚴肅執行、嚴密程序、嚴細標準、嚴格控制的“四嚴”方法，以制度規范職工行為。工作中，大家牢固樹立“在崗一分鐘，負責六十秒”的工作理念，嚴格執行“二票”、“三制”制度和安全規程、操作規程，認真落實“操作過程模擬法”，使工作程序更加嚴密，工作過程更加嚴謹，杜絕了誤操作和習慣性違章。

　　三看：構建文明和諧型班組。通過班前看情緒，班中看狀態，班后看效果，營造積極向上的班組和諧氛圍。我堅持每天不定次進行查崗，對工作認真做得好的班員不吝于贊揚，對工作馬唬做得欠缺的員工不姑息遷就，及時提醒，幫助糾正，以嚴謹的態度和寬厚的胸懷鼓勵班員要么不做，做就做得最好，調動了大家以滿腔的熱情投入到工作中。

　　三激勵：構建學習技能型班組。目標激勵、講評激勵和示范激勵，是行之有效的辦法。我們班定期對班員的技能狀況進行考核評價，對技術過硬、考核合格的附屬崗位值班員，提到主崗崗位，對技術水平下降的主崗位值班員實行降崗使用，充分體現了技術高低待遇不一樣的原則。同時以一日一評、一人講大家評、大家講大家評的方式對完成工作與學習情況進行講評，調動了大家的積極性，勤奮學習、苦練內功的熱情更加高漲。